Priyasmika, R. & Yuliana, I. F. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Kimia Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Intertekstual pada Materi Termokimia. Jurnal Karangan, Vol. 1 No. 2, September 2019.

Priyasmika, R. 2019. Perbandingan Strategi Inkuiri Terbimbing dengan Problem Solving terhadap Pemahaman Konseptual dan Algoritma Siswa dengan Kemampuan Berpikir Ilmiah Rendah. Jurnal Ed-Humanistics, Vol. 4 No. 1, April 2019.